Resumen del Proyecto
El presente proyecto de investigación busca analizar los factores que inciden en la motivación para aprender inglés de los aprendices del programa tecnológico Gestión Empresarial del SENA en su etapa laboral; para ello propone identificar los elementos relacionados con la motivación, tanto de manera intrínseca como extrínseca después de que finalizan la etapa lectiva en donde el componente de Inglés
es obligatorio en el programa mencionado. La pregunta que he formulado es: ¿Qué factores inciden en
la motivación de los aprendices del programa de Gestión Empresarial del SENA a continuar aprendiendo inglés en su etapa laboral?
Para este estudio se pretende utilizar un enfoque cualitativo con acción participativa, cuyo fin es mejorar la acción dentro del estudio de una situación particular y se inscribe en un paradigma de teoría crítica que permitirá que se haga un acercamiento más humano a la investigación.
Analizar los factores que inciden en la motivación de los aprendices del programa de Gestión Empresarial del SENA para continuar aprendiendo inglés en su etapa laboral.
1. Identificar cuáles son los elementos involucrados en los procesos de motivación en el aprendizaje de una lengua extranjera.
2. Reconocer las necesidades en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera de los aprendices egresados o en etapa productiva del programa de Gestión empresarial del SENA.
3. Plantear estrategias que contribuyen a mejorar la disposición de los aprendices y egresados, hacia el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.